Autisme: mais pourquoi la France est-elle aussi mauvaise élève?

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Pour la cinquième fois, le Conseil de l'Europe condamne la France pour sa mauvaise prise en charge des enfants autistes dans les écoles. Pire l'hexagone accuse un retard de 40 ans sur ses voisins européens et dans le monde. Les raisons d'un blocage à la française. 

Le constat est accablant pour la France... Elle s'est faite
épinglée non pas une fois mais cinq fois pour ne pas avoir respecté ce droit
des enfants autistes à recevoir une éducation. Selon les chiffres de l'association
" Vaincre l'autisme "  : 80% d'entre eux ne sont pas scolarisés.
Un non-sens au regard de ce que font nos voisins européens.

Pourquoi un tel retard en France ?

C'est avant tout l'approche qui est remise en question par la plupart
des associations qui lutte contre ce handicap. En France, l'autisme relève plus
de la  " psychiatrie " que " du
trouble du développement ". Pourtant l'OMS (L'Organisation Mondiale de la
Santé) préconise que l'autisme doit se guérir par la voie éducative, hors des hôpitaux
et sans médicament.

Approche différente à l'étranger

Et pourtant la Haute Autorité de Santé avait bien tenté de
changer la donne. C'était en mars 2012. Dans un rapport de 60 pages, elle
donnait la priorité aux "  interventions éducatives ". Les experts se
sont accordés sur la nécessité d'une prise en charge personnalisée en milieu
scolaire. Le Canada, les Etats-Unis, l'Espagne, la Suède, l'Angleterre et l'Italie
ont pris ce virage là mais pas la France. C'est ce que déplore Olivia Cattan,
porte-parole de " SOS Autisme " et auteure de " D'un Monde à l'autre, Autisme, le combat d'une mère"
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